Wibrator logopedyczny REREK

Wibrator logopedyczny REREK

Wibrator logopedyczny REREK 

ZASTOSOWANIE: Wibrator logopedyczny SQ pen REREK to produkt szczególnie polecany do terapii rotacyzmu.

DANE TECHNICZNE:Amplituda 0,6 cm, zasilanie baterią 1,5 Volt.

Jest skutecznym źródłem rezonansu mechanicznego, dzięki któremu można wywoływać bierne wibracje języka i kształcić głoskę R.

WERSJE  kolorystyczne: transparentne- zielony, różowy, fioletowy oraz niebieski.

Szpatułki można dokupić osobno lub w zestawie REREK - zestaw z łopatkami

GłOSKĘ R WYWOŁUJEMY / KSZTAŁCIMY przy użyciu wybranej szpatułki na końcówkę wibratora-

nie wkręcać zbyt głęboko, gdyż grozi to uszkodzeniem gwintu.

SZPATUŁKI do wywoływania głoski R są następujące:

SZPATUŁKA do Z-vibe ŁYŻECZKA MIĘKKA LUB TWARDA

SZPATUŁKA do Z-vibe ŁYŻECZKA MIĘKKA LUB TWARDA - FAKTUROWANE

SZPATUŁKA do Z-vibe TONGUE  

- wygodna do szerszych języków lub jam ustnych, dla dorosłych Pacjentów;

SZPATUŁKI PŁASKIE

- dla Pacjentów nie otwierajacych szeroko ust lub tych z niestabilna żuchwa;

UWAGA: OPISYWANY PRODUKT NIE ZAWIERA SZPATUŁEK! NALEŻY JE DOKUPIĆ OSOBNO.

PROCEDURA WYWOŁYWANIA WIBRACJI:

1)  wywoływanie głoski r powinna poprzedzić fachowa diagnoza stanu anatomiczno- czynnościowego języka i wrażliwości oralnej;

2)  przed użyciem upewnić się, że szpatułka- łyżeczka nakręcona jest do uszczelki na gwint;

3)  poinstruować Pacjenta o miejscu artykulacji- język ustawiony czubkiem do górnych zębów;

4)  ułożyć wybrana szpatułkę pod językiem w linii środkowej;

5)  włączyć wibrator po upewnieniu się, że język jest odpowiednio spionizowany i będzie uderzał o podniebienie twarde (można polecić wypowiadanie głoski d dziąsłowej);

6)  po każdorazowym użyciu – umyj (w przypadku zastosowań indywidualnych) lub zdezynfekuj szpatułkę lub wibrator tu, gdzie Pacjent mógł mieć z nim kontakt cielesny, przed dezynfekcją usuń widoczne nieczystości;

7)  nie stosuj wibracji bez przerwy dłużej niż jedną-dwie minuty;

8)  podczas wibrowania podjęzykowego co jakiś czas: 10 – 30 sekund cofaj łopatkę i obserwuj zachowanie języka;

9)  po zaobserwowaniu samoistnego przedłużania drgań przez Pacjenta stosuj wibracje rzadsze lub wyłączaj wibrator;

10) nie pozwól na brak aktywności fonicznej dziecka podczas wywoływania wibracji lub zaleganie języka na łopatce.

CE